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martedì 27 gennaio 2009

CORSO AVANZATO DI POSTUROLOGIA PEDIATRICA


C. Sherrington nel 1940 affermava che ".nella stazione eretta l'elemento fondamentale è la contrazione dei muscoli antigravitari che si contrappongono all'azione di gravità che altrimenti causerebbe le flessioni delle articolazioni e la caduta del corpo"; nel 1980 B. Bricot, ricollegava l.eziopatogenesi dei para-dismorfismi dell'età infantile agli squilibri del sistema posturale. Attualmente le evidenze della clinica dimostrano che gli errori del sistema posturale automatico sono realmente alla base dei para-dismorfismi dell'età infantile.

Il corso consente un approccio neurofisiologico e prevede un'attività pratica onde consentire ai discenti di applicare i principi teorici (dal "sapere" al "saper fare" ); verranno studiati ed approfonditi il sistema tonico posturale, i suoi recettori periferici (piedi, occhi, denti, pelle) ed il loro ruolo nella genesi delle patologie muscolo-scheletriche.

Il corso è a numero chiuso ( minimo 20 - massimo 40 partecipanti ) e si rivolge a laureati in
Medicina e Chirurgia che intendano acquisire:

  • competenze teoriche e pratiche specifiche nella diagnosi e terapia posturale;
  • un metodo di lavoro che consenta un miglioramento continuo delle qualità delle proprie capacità, competenze e prestazioni cliniche nell'ambito della prevenzione;
  • sicurezza diagnostica e clinica specifica che consenta la costruzione di un team terapeutico con
  • altri professionisti (odontoiatri, ortopedici, fisiatri, fisioterapisti, oculisti etc).

DURATA - tre seminari per complessive 48 ore

SVOLGIMENTO - venerdì ore 14.18; sabato ore 9.13 e 14.18; domenica ore 9.13.

1° SEMINARIO 13 . 14 . 15 febbraio 2009, Napoli docente prof. B. BRICOT
2° SEMINARIO 20 . 21 . 22 marzo 2009, Napoli docente A:Fimiani-G.Parisi-M.Di Vincenzo
3° SEMINARIO 24 . 25 - 26 aprile 2009, Ischia docenti prof. A.Laino ñ A.Fimiani- M.Di Vincenzo

SEDE - I primi due seminari si terranno c/o il RAMADA hotel via Galileo Ferraris 40
Napoli; il 3 seminario si svolgerà ad Ischia presso il Continental Terme, nell'ambito del VIII
congresso di Pediatria e Neonatologia .

DOCENTI
Prof. Bernard Bricot, ortopedico, Marsiglia
Prof. Alberto Laino, odontoiatra, Napoli
Dott. Giuseppe Parisi, pediatra, Ischia
Dott. Antonio Fimiani, fisiatra, Ischia
Dott. Mauro Di Vincenzo, fisiatra, Bologna

Per informazioni, prenotazioni e iscrizioni: www.algasrl.com

EVOLUZIONE DELLE CONOSCENZE: LA POSTUROLOGIA



La Posturologia è una branca della medicina clinica, basata sull’anatomia, sulla neurologia e su quasi tutte le scienze di base, che studia gli aspetti fisiopatologici del sistema tonico posturale nel quale sono coinvolte non solo strutture del sistema nervoso centrale e periferico ma anche piedi, occhi, orecchio interno, denti, apparato masticatorio-fonatorio, cute, muscoli, articolazioni, naso e bocca.

Nel corso di migliaia di anni di evoluzione genetica dell’organismo umano, il Sistema Tonico Posturale ha gradualmente dato luogo nel nostro cervello ad una organizzazione di feed back per controllo automatico e/o volontario del nostro corpo e così consentirci di realizzare la “posizione eretta”. Era infatti necessario formare quei meccanismi sofisticati che controllano e coordinano la statica, i movimenti, l’equilibrio attraverso piccole oscillazioni che fanno colloquiare tra loro la centrale di comando con le singole stazioni periferiche di rilevamento e controllo dell’ambiente esterno.

Un tempo si dava un ruolo preponderante all’orecchio interno ed al sistema vestibolare. Oggi però si è appurato che questo da solo non ci permette di collocarci nello spazio e che il recettore più sensibile di tutti è paradossalmente la cute dei piedi, con i suoi recettori, primaria porta d’ingresso di stimoli in stretta correlazione con tutti gli altri centri dei vari organi ed apparati che regolano la postura.

Le strutture deputate ad inviare informazioni ai centri superiori sull’atteggiamento del corpo (piedi, occhio, cute, sistema audio-vestibolare periferico ecc.) si influenzano a vicenda, e cercano anche di rimediare ad alcuni loro deficit quali eteroforie e/o vizi di convergenza oculare o appoggio plantare errato.

A volte, soprattutto in fase iniziale, questi deficit sembrano essere compensati con adattamenti corporei (spalla più alta, rotazioni del bacino, atteggiamenti scoliotici,…) che però con il tempo stabilizzeranno tale ‘postura’ errata con conseguente comparsa di dimorfismi statici e sintomatologia dolorosa. Questo avviene anche per condizioni quali gamba corta, blocco della prima costa, disturbi della deglutizione, malocclusioni boccali fra i denti dell’arcata superiore e inferiore, mancanza di denti, contatti mancanti, abitudini viziate (spinta linguale anteriore o laterale, interposizione linguale anteriore o laterale, succhiamento labbro, chiusura forzata labbra, incontinenza labiale, contrattura mento, persistenza succhiotto, respirazione orale).

In un Sistema Tonico Posturale alterato compaiono quindi tutte le note problematiche della colonna e degli arti in genere, la scoliosi, i piedi valghi o piatti, i traumi articolari da errore nel controllo dei movimenti e disturbi meno noti quali malocclusioni, dislessia e difficoltà di apprendimento, maldestrezza, facilità di cadute, mal d’auto, mal di mare, acufeni, vertigini, cefalee, difficoltà alla guida notturna ecc. che complicano e condizionano notevolmente la vita quotidiana.

La conoscenza del sistema tonico-posturale, delle sue correlazioni anatomo fisiologiche e delle interrelazioni sistemiche, permette una visione eziologica dei meccanismi che presiedono alle varie patologie funzionali dando luogo ad una visione eziologica dei meccanismi che presiedono a molteplici patologie funzionali.
La Posturologia non è pertanto una disciplina a se stante ma una branca trasversale della medicina.

E il medico che se ne occupa deve cercare di riunire, nel corso della visita, in un unico ragionamento, concetti di neurologia, ortopedia, oculistica, otorinolaringoiatria, fisiatria..…, per avere un’idea complessiva della problematica patologica da affrontare e del percorso terapeutico da seguire. In tal modo si è organizzato un fondamentale incontro trans-disciplinare dove ricercatori, medici e specialisti nei vari campi hanno condiviso la loro esperienza. Si è così determinato un cambiamento importante a livello della diagnosi e soprattutto dei trattamenti che hanno poi trasmesso, in una interazione culturale, a colleghi ed ammalati sempre più interessati ad una visione globale dell’essere umano.

Per tale motivo la Posturologia grazie al contributo di numerosi ricercatori quali B. Bricot, P Caiazzo, J. Ceccaldi, PM Gagey, P. Stagnara, B. Autet, C. Roll, R. Bourdiol, A. Ceccaldi, A. Ferrante, L. Balercia, P. Balercia, Pompeiano ecc. è stata riconosciuta in campo internazionale ed è diventata anche in Italia materia di insegnamento.

Il successo di un incontro scientifico dipende dal sapere, dall’esperienza e dall’amore che i docenti invitati hanno per la materia che viene trattata e dall’entusiasmo che mettono nel comunicare e trasmettere l’esperienza della loro vita professionale. Nel caso del corso che si terrà a Napoli e ad Ischia il successo è garantito perché alcuni relatori fanno già parte della “storia della posturologia” e tutti hanno una lunga esperienza nell’ambito della comunicazione scientifica.

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Corso avanzato di posturologia pediatrica



giovedì 22 gennaio 2009

UN COMPUTER NELLO ZAINETTO


Grazie al blog di Annarita Ruberto, veniamo a conoscenza che a pochi passi dalla redazione di Gravità Zero (precisamente nella cittadina di Rivoli della cintura torinese) è attiva una classe che utilizza in sperimentazione didattica un computer low cost per ogni studente.

Siccome ci pare un elemento significativo nella evoluzione del concetto di apprendimento (se ne parla qui e qui) lasciamo a voi commentare questa iniziativa fortemente innovativa in Italia, considerando che negli Stati Uniti l’istruzione online è una realtà già attiva e in continua evoluzione.

Secondo i dati riportati dal New York Times [vedi] sarebbero infatti oltre mezzo milione i giovani studenti di scuole elementari, medie e superiori che seguono le lezioni addirittura dal monitor casalingo invece che dai tradizionali banchi scolastici.





Altra cosa che intendo sottolineare è che l'iniziativa parte da un gruppo di insegnanti molto competenti e impegnati nella divulgazione e nell'uso dei nuovi media tra cui Paola Limone e Marina Sardone, Marco Guastavigna, e Dario Zucchini.

Sui jumpc del progetto “Un computer per ogni studente” è stata caricata dai ragazzi dell'Istituto Majorana di Grugliasco la whitelist che permette nella navigazione l'utilizzo del portale per bambini "Siete pronti a navigare?" .

Più di 20.000 pagine viste al mese, centinaia di risorse per la didattica. La grande rete di relazioni intessuta in questi anni con docenti e responsabili di siti educativi di tutto il mondo ha permesso di arricchire lo spazio dedicato ai minori con le migliori esperienze in rete, attentamente selezionate e catalogate per aree d'interesse e discipline scolastiche.

La whitelist e la competenza del prof Dario Zucchini del Majorana consentono sui jumpc anche l'utilizzo del motore di ricerca per bambini nato dall’idea del maestro Alberto Piccini in collaborazione con Lidia Pantaleo, Annarita Ruberto, Renato Murelli e Paola Limone.

Si chiama Ricerche Maestre, prodotto grazie tecnologia di Google che consente di creare motori di ricerca personalizzati (Google Co-op CSE). - Approfondimenti qui

La Stampa di Torino collabora con il gruppo di lavoro regionale per la lettura in classe del quotidiano e per la promozione e diffusione del progetto attraverso un Blog


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